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Aktuelles

Fit für YouTube!

Egal, ob bei der Vorbereitung auf eine Schulaufgabe oder bei alltäglichen Tätigkeiten, fragt man sich häufig „Wie geht das nochmal?“. Oft helfen dann Erklärvideos auf YouTube schnell und verständlich weiter.

In einem mehrwöchigen Projekt im Fach Chemie erstellten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8C+ ein eigenes Erklärvideo im Lege-Trick-Stil zum Thema „Kohlenstoffatomkreislauf“. Von der Erarbeitung der Informationen, über das Erstellen des Drehbuchs bis hin zum Filmen und Schneiden der Videos arbeiteten die einzelnen Gruppen weitestgehend selbstständig.

Deutsch-Französischer Tag am Gymnasium Parsberg

Der Deutsch-Französische Tag, der erstmals am 22.01.2004 an den bayerischen Schulen gefeiert wurde, konnte auch dieses Jahr am Gymnasium Parsberg erfolgreich begangen werden. In Erinnerung an die Unterzeichnung des Vertrages von Aachen im Januar 2019 als Bekräftigung des Elysée-Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit wurde den Schülerinnen und Schülern die Verbundenheit mit Frankreich erlebbar gemacht.

France Mobil bringt Frankreich ans Gymnasium Parsberg

Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) entsendet in  Zusammenarbeit mit dem Institut français de l’Allemagne jedes Jahr 12 junge Französinnen und Franzosen nach Deutschland. So konnten sich auch die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe des Gymnasiums Parsberg darüber freuen, dass in diesem Schuljahr die Lektorin Manon Facon in ihre Klasse kam, um zu erzählen, wie es im Nachbarland Frankreich so ist, und sie mit Sprachanimationen spielerisch für das Französischlernen zu begeistern.

Verleihung der DELF Diplome

Im Dezember 2019 durften 13 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Parsberg ihre DELF Diplome in Empfang nehmen. Die international anerkannten Sprachdiplome bescheinigen ihnen die Fähigkeit zur selbstständigen Sprachanwendung in Französisch auf dem Niveau B1 des europäischen Referenzrahmens und erhöhen die Chancen auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Suche nach einem Praktikums- oder einem Studienplatz im französischsprachigen Ausland.

Schüler leisten mit KI einen Beitrag zur Krebstherapie

Foto: Thumbs

Im Rahmen des Bundeswettbewerbs Künstliche Intelligenz erreichte das Team des Gymnasiums Parsberg das Finale und durfte sein Projekt am Max-Planck-Institut in Tübingen präsentieren. Benedikt Maier, Jonas Thumbs, Jannik Lutz und Leonard Prokisch haben ein Programm entwickelt, das mithilfe eines Datensatzes von entnommenen Krebszellen das individuelle Risiko einer Rückkehr von Brustkrebs mit einer Genauigkeit von 90% auf zwei Jahre prognostizieren kann. Dies könnte ein hilfreicher Beitrag für einen Therapieplan sein.

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