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"Jugend trainiert für Olympia" Schwimmen - Bezirksfinale in Weiden

Am 11. März 2025 nahmen die Schülerinnen Lilli Lehmeyer (5a), Valentina Langer (5c), Sofie Hieninger (6a), Anna-Lena Lux (6a), Romy Rackl (6a), Lara Wolf (6a), Rosalie Eichenseher (6b) und Mathilda Peter (6b) erfolgreich am Bezirksfinale des Schulsportwettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia“ im Schwimmen in Weiden teil. Gemeinsam traten sie als Team der Wettkampfklasse IV/1 (Jahrgänge 2012 bis 2015) an – einem vielseitigen Wettkampf, der verschiedene anspruchsvolle Schwimm-Disziplinen vereint.

Biber-Wettbewerb 2024

Auch dieses Schuljahr hat das Gymnasium Parsberg wieder am Biber-Wettbewerb teilgenommen. Dieses Mal können wir eine Rekordteilnehmerzahl von 359 für unsere Schule verbuchen.
Davon erhielten 118 Schülerinnen und Schüler eine Urkunde, die Erst- und Zweitplatzierten erhalten zusätzlich einen kleinen Preis. Dieses Jahr können wir am Gymnasium Parsberg drei erste Preise und zwölf zweite Preise verbuchen. In Deutschland nahmen 2024 über 500 000 Schülerinnen und Schüler teil. Bis zu zwei Prozent der Teilnehmenden erhalten davon einen ersten Preis, bis zu 5,15 Prozent einen zweiten Preis.
Wer sich über den Biber-Wettbewerb oder andere Informatikwettbewerbe informieren möchte oder schon für das nächste Jahr üben will, findet alle Infos unter https://bwinf.de/.

Josef Kretzmann

Löten lernen in den MINT-Labs in Regensburg

In diesem Jahr hatten die beiden Siegerklassen der letzten NaWigator-Wettbewerbe die Möglichkeit, ihren Preis einzulösen – einen zusätzlichen Exkursionstag in den MINT-Labs in Regensburg. Im Februar machte sich die Gewinnerklasse des Vorjahres, die 7d, auf den Weg in die MINT-Labs. Im März 2025 war es dann auch für die diesjährigen Sieger, die 6c, so weit.

Nach ihrer Ankunft in den modernen MINT-Labs wurden die Schüler herzlich empfangen und in das Schülerlabor geleitet. Jede Schülerin und jeder Schüler nahm an einer eigenen Lötstation Platz. Nach einer kurzweiligen Einführung standen verschiedene Platinen – gestaltet als Einhorn, Axolotl und Rakete – zur Auswahl, und jeder hatte die Qual der Wahl. Voller Eifer und Konzentration gingen alle ans Werk und löteten sorgfältig LEDs, Schalter und Batteriehalterungen auf die gewählten Platinen.

3. Runde der Mathematik-Olympiade an der Uni Regensburg: Ein aufregender Tag für Bastian

Auch in diesem Jahr qualifizierte sich einer unserer Schüler, Bastian Höß aus der 6c, für die 3. Runde der Mathematik-Olympiade. Damit zählt er bereits zu den besten 12 Schülern aus Jahrgangsstufe 6 in der Region. Austragungsort war die Universität in Regensburg.

Eisbär Aleandro Angaran am Gymnasium Parsberg


Heimspiele mag er deutlich lieber als lange Auswärtsfahrten, auch wenn er gerne vor einer beeindruckenden Kulisse wie in Krefeld spielt. Zweifellos ein Heimspiel war der Besuch des 20-jährigen Aleandro Angaran am 20.01.2025 am Gymnasium Parsberg. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler hatten sich in der Mensa eingefunden, um dem jungen Eishockey-Profi Fragen zu stellen, sich ein Autogramm zu holen, ein Trikot signieren zu lassen oder ein Selfie mit dem Stürmer der Eisbären Regensburg zu machen. 

Aleandro ist in Italien geboren und spielte seit 2018 bei den Jung-Eisbären in Regensburg, bis ihm zur aktuellen Saison der Sprung in die Profimannschaft gelang. Dass Deutsch nicht Aleandros Muttersprache ist, kann man gar nicht glauben, wenn man seinen Ausführungen lauscht.

Teilnahme am Internationalen Mathematik Teamwettbewerb „Bolyai“


Wie jedes Jahr im Januar, war es auch in diesem Schuljahr wieder so weit: Sieben Teams aus den Jahrgangsstufen 6, 7, 8, 9, 10 und 12 unserer Schule traten beim Internationalen Mathematik Teamwettbewerb „Bolyai“ an.

Der „Bolyai“ Wettbewerb ist mehr als nur ein reiner Rechenwettbewerb. Die Teilnehmer sind unter anderem auch gefordert, zu zeichnen, auszuschneiden, zu skizzieren, manchmal sogar zu basteln und natürlich auch zu diskutieren. In den Teams werden im Vorfeld Strategien entwickelt, um die Aufgaben optimal zu verteilen. Jeder übernimmt dabei Aufgabentypen, die seinen Stärken entsprechen, um sicherzustellen, dass bei den Multiple-Choice-Aufgaben am Ende alle Kreuzchen richtig gesetzt sind und Minuspunkte vermieden werden.

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